Vybraní žáci 9.A se zapojili do výuky v 5.A, kde pomáhali mladším spolužákům s mikroskopováním.
Páťákům radili při práci s mikroskopy, pomáhali jim se správným nastavením přístrojů a společně pozorovali připravené vzorky.
Měl jsem radost z.toho, s jakou ochotou a trpělivostí se deváťáci své role ujali. Ukázali, že dokážou nejen pracovat samostatně, ale také předávat zkušenosti mladším spolužákům. Pro páťáky byla spolupráce se staršími žáky zajímavým zpestřením výuky a pro deváťáky příležitostí vyzkoušet si, jaké je pomáhat druhým.
Děkuji svým žákům za jejich zodpovědný přístup a ochotu zapojit se do společné aktivity. Jsem rád, že mohou být mladším spolužákům dobrým příkladem.